中宏網北京7月13日電（記者王鏡榕）中央全面深化改革委員會第十四次會議近日召開，會議強調，推動媒體融合向縱深發展，建立以內容建設為根本、先進技術為支撐、創新管理為保障的全媒體傳播體系，牢牢占據輿論引導、思想引領、文化傳承、服務人民的傳播制高點。
中國傳媒大學教授 王曉紅
日前，中國傳媒大學教授、教育部新聞傳播學類教學指導委員會秘書長王曉紅就相關話題接受本網專訪。
中宏網記者：結合當前國際輿情和戰疫形勢，您對進一步推進媒體融合有何建言？
王曉紅：2020年初，面對新冠肺炎疫情這場“大考”，各大主流媒體迅速響應，充分發揮主力軍作用，充分發揮全媒體的矩陣化傳播優勢，擴大發聲渠道，綜合運用圖文、H5、短視頻、網絡直播等多種形態發布權威信息、報道抗疫實況，及時回應民眾關切，在網上網下為疫情防控營造了良好輿論氛圍。疫情期間推出的“云監工”“慢直播”等創新報道形式，不僅在第一時間安撫了人們的焦慮情緒，更通過即時參與、即時互動的形式，構建了新的交流情境，引發了廣泛的情感共鳴。可以說，語態的變化折射的是觀念的進步。
推動媒體融合向縱深發展，離不開人與技術的協同賦能。快速而多向度的技術創新與運用已經成為時代發展的重要特征。當AI、5G、物聯網、區塊鏈成為社會公共服務基礎設施的時候，技術貫通生活乃至思維的程度，遠勝以往。從這個意義上而言，技術勢必將對未來內容生產者的思維方式產生深刻的影響。技術賦能，既要強調技術如何為人所用，更要培養好用技術的人。到2020年底，我國即將實現縣級融媒體中心的全覆蓋，在縣級融媒體中心的建設過程中，補齊人才和技術的短板一直是其實現快速發展的當務之急。此番《關于加快推進媒體深度融合發展的指導意見》明確提出要加大全媒體人才的培養力度，對融媒體人才隊伍的建設意義深遠，同時也對傳媒教育提出了更高的要求，面向未來的傳媒教育，必然要不斷提高“技術含量”，以滿足媒體深度融合對人才的期待。更為重要的是，我們每一個傳媒人都應樹立起技術的自覺，將融合的思維融入到日常的實踐中，唯有如此，才能創造出更多的價值。
實現人與技術的協同賦能，還需要管理和法規的同步跟進作為保障，讓主流價值引領算法，真正實現技術的善用與普惠。“新基建”為媒體融合提供了重要的技術支撐和發展契機，體現了政府對于新技術應用的敏銳、前瞻與支持，但我們仍需要制度化監督和先進適配的管理，保障人與技術在各個生產環節都能夠高效協同。
推動媒體融合向縱深發展，始終不變的是媒體對責任的堅守。旗幟鮮明地堅持正確的政治方向、輿論導向、價值取向，進一步增強主流媒體的傳播力、引導力、影響力、公信力，同時，做好聯系人民群眾的橋梁和紐帶，更好服務于社會公眾的需求，助力社會創新，改善社會福祉，打造美好生活，這是媒體融合的目標，也是主流媒體的責任。
不久前，多家主流媒體發起“為湖北拼單”活動，依托媒體的公信力和影響力，號召全社會為湖北“帶貨”，助力脫貧攻堅和疫情后的復工復產，極大緩解了湖北農特產品滯銷難題。與此同時，眾多的基層媒體單位在傳統媒體和新媒體平臺開辦政風、行風監督節目，解決人民群眾日常生活中遇到的實際問題，拓寬了媒體參與輿論監督和社會治理的渠道，推動了社會治理模式的創新。
