中宏網訊 初夏是風最溫柔的季節，也是放飛夢想的最好時節。在這個充滿生機的日子里，濱城區逸夫小學美術組五年級全體同學踏上了一段奇妙的探索之旅——親手制作風箏，并讓它在藍天上自由翱翔！

　　匠心巧手·箏情初綻

　　骨架是風箏的脊梁，亦是力量的平衡美學。孩子們小心翼翼地量取、削制、捆扎。這個過程既考驗耐心與精細動作，更讓孩子們直觀感受到“結構決定功能”的設計原理，體會嚴謹、對稱帶來的穩定之美。

　　學生專注繪畫裝飾風箏面，這是最激動人心的環節——藝術表達的綻放！看，孩子們屏息凝神，調色盤上跳躍著春天的顏色。水粉的揮灑、彩筆的勾勒、拼貼的創意。他們將課堂所學的美術知識傾注于筆端。

　　從圖紙到骨架，從蒙面到彩繪，每一步都凝聚著孩子們的專注與合作。扎骨架時專注的眼神，糊紙面時微翹的嘴角，裝飾時天馬行空的創意。制作風箏的過程，不僅鍛煉了孩子們的動手能力，更讓孩子們懂得了耐心與協作的力量?？粗H手完成的“藝術品”，那份期待放飛的心情，就像揣了一只小兔子在懷里，怦怦直跳！

　　心隨鳶飛·箏舞蒼穹

　　“預備——跑！”操場上回蕩著口令聲?？矗⒆觽兣浜系枚嗄?！一人高高舉起風箏，一人迎著風，握緊線軸，像離弦的箭一樣向前奔跑。心，也跟著風箏一起飛了起來！

　　夕陽西下，孩子們依依不舍地收攏風箏線，把心愛的“小伙伴”帶回家。雖然風箏回到了手中，但那份在藍天下追逐、在風中歡笑的快樂，那份親手創造的成就感，那份對傳統文化的新認識，已經深深烙印在我們的心里。

　　風箏的魅力，在于創造的智慧，在于飛翔的自由，在于追逐的快樂，更在于它連接著我們的童心與夢想。這次活動結束了，但孩子們探索的翅膀已經張開，帶著這份寶貴的體驗，繼續在知識的天空中，勇敢追夢，快樂翱翔?。▓D文 李莎莎 魏家玥）

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