中宏網(wǎng)訊 為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)青少年文化自信，近日，“老城新韻 晉在杏花”文物宣講進(jìn)校園活動在太原市杏花嶺區(qū)勝利街小學(xué)成功舉辦，4-6年級的學(xué)生代表共48人聆聽了此次宣講。

　　此次活動以《文物里的杏花嶺》課程為載體，帶領(lǐng)學(xué)生們探尋府城歷史文脈，感受文物魅力，為校園文化建設(shè)注入了鮮活的歷史養(yǎng)分，讓古老的文物在新時代青少年心中煥發(fā)新的生機(jī)。

　　活動現(xiàn)場，杏花嶺區(qū)文物旅游發(fā)展中心副主任白桐化身文物宣講員，為學(xué)生們帶來了一場精彩紛呈的文化盛宴。課程伊始，她從杏花嶺名稱的由來講起，講述其歷代發(fā)展變遷和在這片土地上保留下來的不可移動文物，讓學(xué)生們對這片土地的歷史脈絡(luò)有了清晰認(rèn)知，激發(fā)起大家對家鄉(xiāng)文物的濃厚興趣。接著，通過杏花嶺占太原府城面積三分之二這一關(guān)鍵信息，引出明太原城的建制，重點(diǎn)講解八大城門之一的拱極門，以生動的故事和詳實(shí)的數(shù)據(jù)，勾勒出太原府城的宏偉輪廓。

　　在對代表性文物的介紹環(huán)節(jié)，白桐深入剖析了督軍府舊址蘊(yùn)含的晉商精神，帶學(xué)生領(lǐng)略晉商的智慧與堅韌；通過唱經(jīng)樓解讀科舉制度，展現(xiàn)古代教育文化的獨(dú)特風(fēng)貌；以普光寺為切入點(diǎn)，讓學(xué)生感受古建筑的精妙絕倫。一個個文物故事，猶如穿越時空的鑰匙，打開了學(xué)生們探索歷史的大門。

　　后續(xù)，杏花嶺區(qū)文物旅游發(fā)展中心將進(jìn)一步拓展“老城新韻 晉在杏花”文物宣講活動版圖，組織學(xué)生走進(jìn)唱經(jīng)樓、普光寺等文物單位，開展沉浸式實(shí)地研學(xué)，讓青少年近距離觸摸歷史遺跡，感受文化底蘊(yùn)。

　　同時，鼓勵學(xué)生以書畫創(chuàng)作、“小小講解員”等形式，將眼中的文物、心中的感悟訴諸筆端、傾情講述，通過畫筆勾勒文物建筑的獨(dú)特風(fēng)貌，用書法書寫文物背后的動人故事，用講述揭開文物背后的動人故事，讓古老文物在青少年的藝術(shù)創(chuàng)作中煥發(fā)新活力。

　　本次活動通過“走進(jìn)去”“畫出來”“講述好”相結(jié)合的方式，持續(xù)深化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園的傳播與傳承，讓文物傳承的意識在青少年心中扎根生長，吸引更多人參與到杏花嶺文物事業(yè)中。（圖文 白桐 景鈺茜）