5月29日，第十五屆數(shù)智化人才培養(yǎng)暨產(chǎn)教融合發(fā)展大會(huì)在北京舉行。29日下午，職業(yè)教育財(cái)經(jīng)商貿(mào)類高質(zhì)量發(fā)展論壇舉行。論壇以“產(chǎn)教深融合，成就數(shù)智新財(cái)經(jīng)商貿(mào)人才”為主題，400余名來自全國職業(yè)院校的領(lǐng)導(dǎo)、專家、骨干教師及行業(yè)企業(yè)代表齊聚一堂，圍繞國家職業(yè)教育新專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)教融合實(shí)踐、AI技術(shù)應(yīng)用等議題展開深入交流，共同探討數(shù)字技術(shù)重塑產(chǎn)業(yè)背景下財(cái)經(jīng)商貿(mào)人才培養(yǎng)的創(chuàng)新路徑。

　　高規(guī)格啟幕：錨定時(shí)代使命，聚焦產(chǎn)教融合新生態(tài)

　　馮弋江主持

　　論壇由江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院副校長馮弋江主持。他指出，當(dāng)前全球科技創(chuàng)新進(jìn)入空前活躍期，數(shù)字技術(shù)正在重塑產(chǎn)業(yè)形態(tài)，也對財(cái)經(jīng)商貿(mào)人才的培養(yǎng)提出了全新要求。本次論壇的召開，旨在積極響應(yīng)國家“新雙高計(jì)劃”號召，深入貫徹世界數(shù)字教育大會(huì)精神，探索產(chǎn)教融合新模式、共謀數(shù)智人才培養(yǎng)新路徑、共筑職業(yè)教育智慧新生態(tài)。

　　楊宜分享

　　北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院黨委副書記、校長楊宜在開幕致辭中深刻指出，新時(shí)期職業(yè)教育要以《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024-2035年)》為指引，精準(zhǔn)錨定“服務(wù)產(chǎn)業(yè)升級、支撐區(qū)域經(jīng)濟(jì)”的核心使命。她以學(xué)?！皪徴n賽證融通+現(xiàn)場工程師學(xué)院”的創(chuàng)新實(shí)踐為例，展示了“新雙高”背景下打造“數(shù)字工匠”培養(yǎng)范式的“首都方案”，彰顯職教服務(wù)區(qū)域發(fā)展的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

　　智慧交鋒：政策引領(lǐng)與實(shí)踐創(chuàng)新同頻共振

　　李志宏分享

　　教育部教育評估中心原副主任李志宏作題為“國家職業(yè)教育新專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與專業(yè)建設(shè)”的主題報(bào)告。李志宏深入解讀國家職教新標(biāo)，以“產(chǎn)教一體、層次貫通、數(shù)字賦能”為核心，系統(tǒng)闡釋了758項(xiàng)新標(biāo)覆蓋82.1%專業(yè)布點(diǎn)的戰(zhàn)略意義，強(qiáng)調(diào)“實(shí)踐導(dǎo)向、能力遞進(jìn)”的育人邏輯。報(bào)告以中高本師資配置差異化設(shè)計(jì)為例，凸顯標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)與創(chuàng)新空間的實(shí)踐作用，為職業(yè)教育從“規(guī)模擴(kuò)張”轉(zhuǎn)向“內(nèi)涵升級”戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型提供了科學(xué)路徑和前瞻指引。

　　孫啟友分享

　　淄博職業(yè)技術(shù)大學(xué)孫啟友教授作題為“淄博職業(yè)技術(shù)大學(xué)發(fā)展實(shí)踐與探索”的主題報(bào)告。報(bào)告以“示范?！獌?yōu)質(zhì)?！p高校—職教本科”四階躍升為主線，系統(tǒng)展示了“四個(gè)一體”人才培養(yǎng)模式，其“233能力梯次遞進(jìn)”“3+1+1+1工學(xué)交替”等特色路徑，實(shí)現(xiàn)了專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求的精準(zhǔn)匹配，為打造“中國特色、世界水平”的職教范式提供了鮮活樣板。

　　眭召強(qiáng)分享

　　新道科技助理總裁眭召強(qiáng)作題為“AI智上 產(chǎn)教升維——成就數(shù)智新財(cái)經(jīng)商貿(mào)人才”的主題報(bào)告。報(bào)告以“數(shù)據(jù)×智能”驅(qū)動(dòng)財(cái)經(jīng)商貿(mào)專業(yè)革新，通過“四聚焦五強(qiáng)化”產(chǎn)教融合煥新工程重塑數(shù)智人才培養(yǎng)生態(tài);并分享了新道科技在數(shù)智化人才培養(yǎng)方案、AI教育教學(xué)的前沿應(yīng)用以及智能會(huì)計(jì)現(xiàn)場工程師金基地等樣板案例;展示了用友新道在“教育科技+產(chǎn)業(yè)生態(tài)”雙輪驅(qū)動(dòng)下的戰(zhàn)略布局和助力院?！拔褰稹苯ㄔO(shè)的顯著成果，彰顯了數(shù)智時(shí)代新商科改革先鋒的新道范式，推動(dòng)人才培養(yǎng)從“被動(dòng)適配”轉(zhuǎn)向“主動(dòng)創(chuàng)新”。

　　成果創(chuàng)新：國家職業(yè)教育“業(yè)財(cái)數(shù)據(jù)應(yīng)用與管理”專業(yè)

　　人才培養(yǎng)指導(dǎo)方案和核心課程標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布

　　程淮中分享

　　發(fā)布儀式由國家數(shù)智財(cái)經(jīng)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體秘書長、江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院原校長程淮中作研制工作報(bào)告。報(bào)告以國家新增專業(yè)目錄為戰(zhàn)略契機(jī)，首創(chuàng)“企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)+數(shù)字化管理會(huì)計(jì)+智能業(yè)財(cái)一體信息系統(tǒng)應(yīng)用+業(yè)財(cái)數(shù)據(jù)治理+業(yè)財(cái)數(shù)據(jù)挖掘與應(yīng)用+業(yè)財(cái)數(shù)據(jù)分析與決策+企業(yè)內(nèi)部數(shù)據(jù)服務(wù)設(shè)計(jì)與管理+大模型在業(yè)財(cái)融合中的應(yīng)用”等8門核心課程體系;共同體將聯(lián)動(dòng)頭部院校與用友新道共建業(yè)財(cái)數(shù)據(jù)融合應(yīng)用綜合實(shí)訓(xùn)和財(cái)政部規(guī)劃教材矩陣，為財(cái)經(jīng)商貿(mào)專業(yè)升級提供“標(biāo)準(zhǔn)-課程-資源”一體化人培指導(dǎo)方案;并以“微專業(yè)+虛擬教研室”組合拳破解專業(yè)師資和課程落地難題，為財(cái)經(jīng)商貿(mào)類數(shù)智化人才培養(yǎng)立標(biāo)打樣。

　　楊宜、眭召強(qiáng)、程淮中、國家數(shù)智財(cái)經(jīng)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體副秘書長、山西省財(cái)政稅務(wù)?？茖W(xué)校教務(wù)部部長董京原、浙江金融職業(yè)學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院院長王忠孝、北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院立信會(huì)計(jì)學(xué)院院長梁毅煒、江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院教務(wù)處處長蘇毅、無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)經(jīng)學(xué)院院長趙爽、江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院院長張衛(wèi)平等研制組專家以及行企專家代表中國高等教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事左罡共同為創(chuàng)新成果發(fā)布啟動(dòng)。

　　會(huì)上，共同體還發(fā)布了《AI智上 價(jià)值財(cái)經(jīng) 職業(yè)教育產(chǎn)教融合 數(shù)智新財(cái)經(jīng)人才培養(yǎng)白皮書》，致力發(fā)揮共同體新型智庫平臺作用，為AI時(shí)代全國財(cái)經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)轉(zhuǎn)型升級貢獻(xiàn)力量。

　　多維探索：融合路徑持續(xù)深化

　　王曉勃分享

　　全國工商聯(lián)人才交流服務(wù)中心產(chǎn)教融合負(fù)責(zé)人王曉勃作題為“政行企校強(qiáng)協(xié)同，探索產(chǎn)教融合新路徑”的報(bào)告。報(bào)告以全國工商聯(lián)與用友共建“1+2+4+N”區(qū)域企業(yè)數(shù)智化產(chǎn)教融合實(shí)踐中心為核心，整合5.4萬家商會(huì)資源與5500萬民營企業(yè)需求，構(gòu)建“就業(yè)招聘、技能培訓(xùn)、科技成果轉(zhuǎn)化”八大業(yè)務(wù)生態(tài)，展現(xiàn)了“政校行企研”共生共融的產(chǎn)教融合新模式，為服務(wù)中國民營企業(yè)數(shù)智化轉(zhuǎn)型發(fā)展與人才供給提供有力支撐

　　蘇康敏分享

　　泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)校長助理兼教務(wù)處處長蘇康敏作題為“深化產(chǎn)教融合，探索職業(yè)教育賦能地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展可行路徑”的報(bào)告，報(bào)告系統(tǒng)闡釋了全職大“三高三不變”的辦學(xué)內(nèi)核與“產(chǎn)業(yè)伙伴型大學(xué)+市域產(chǎn)教聯(lián)合體”雙輪驅(qū)動(dòng)模式;分享了校企共建數(shù)智財(cái)經(jīng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、引入用友BIP真實(shí)項(xiàng)目等創(chuàng)新舉措，生動(dòng)展現(xiàn)了職業(yè)教育與區(qū)域產(chǎn)業(yè)“共生共榮”的可行路徑，為新時(shí)期職教高適配區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供“晉江經(jīng)驗(yàn)”。

　　左罡分享

　　中國國智智領(lǐng)人才科技公司董事長、中國高等教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事左罡作題為“開展企業(yè)服務(wù)國際產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè) 助力國際化人才培養(yǎng)”的報(bào)告。報(bào)告聚焦服務(wù)“中企出海”戰(zhàn)略，提出“國內(nèi)+海外雙平臺”國際化人才培養(yǎng)模式。利用用友BIP平臺整合跨境產(chǎn)教資源，建設(shè)國際產(chǎn)業(yè)學(xué)院，積極響應(yīng)教育部職教國際化號召，致力打造服務(wù)“一帶一路”的人才孵化器。

　　康坤分享

　　河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院副校長康坤作題為“數(shù)智時(shí)代背景下財(cái)經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)轉(zhuǎn)型升級的創(chuàng)新思考與實(shí)踐探索——以河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院為例”的報(bào)告。報(bào)告以新雙高建設(shè)為引擎，構(gòu)建“現(xiàn)代物流管理+人工智能技術(shù)應(yīng)用”雙專業(yè)群精準(zhǔn)對接河南“7+28+N”產(chǎn)業(yè)鏈，破解職教與區(qū)域經(jīng)濟(jì)適配難題，并以教材創(chuàng)新為突破，打造“五金五融”新范式，為財(cái)經(jīng)商貿(mào)數(shù)智化轉(zhuǎn)型提供可復(fù)制的“中原方案”。

　　張春光分享

　　新道科技數(shù)字經(jīng)濟(jì)與金融科技事業(yè)部總經(jīng)理張春光作題為“AI領(lǐng)航——金融職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的智變突圍”的報(bào)告。報(bào)告緊扣“產(chǎn)教數(shù)智共生”，聚焦“AI+金融”教改突圍，通過智能授信審批體、AI數(shù)智教練等場景，分享了用友新道與中央財(cái)經(jīng)大學(xué)共建金融大模型超算實(shí)驗(yàn)中心和“AI金融數(shù)智教練”榮獲世界數(shù)字教育大會(huì)“教育數(shù)字人大賽”一等獎(jiǎng)等案例，生動(dòng)展示了“技術(shù)賦能教學(xué)、場景反哺產(chǎn)業(yè)”的雙向價(jià)值，為金融職教注入“智變”動(dòng)能。

　　聚力未來：共繪高質(zhì)量發(fā)展新圖景

　　論壇閉幕環(huán)節(jié)，主持人馮弋江副校長總結(jié)指出，本次論壇實(shí)現(xiàn)了“政策高度與實(shí)踐深度交融、標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)與技術(shù)突破并進(jìn)”;“標(biāo)準(zhǔn)筑基”“AI賦能”“金融智變”“職教出海”等關(guān)鍵議題，共同勾勒出財(cái)經(jīng)商貿(mào)職教高質(zhì)量發(fā)展的未來藍(lán)圖。他呼吁全體職教同仁以此次論壇為契機(jī)，牢記建設(shè)教育強(qiáng)國、數(shù)字中國的時(shí)代使命，深化產(chǎn)教融合，聚力數(shù)智變革，為培育支撐中國式現(xiàn)代化的“大國工匠、能工巧匠”貢獻(xiàn)職教新力量。

　　大會(huì)通過政、行、企、校、研嘉賓的分享與演講、軟硬一體的教學(xué)設(shè)備及數(shù)智化人才培養(yǎng)綜合解決方案展示、優(yōu)秀院校及前沿企業(yè)實(shí)地參訪，匯聚多方力量，為以數(shù)字化塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢，持續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)深層次變革，放大產(chǎn)教融合效能，提升院校人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)、區(qū)域發(fā)展的適配度，建設(shè)高質(zhì)量教育體系貢獻(xiàn)了智慧和力量。

　　面向國家戰(zhàn)略需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，新道科技將充分發(fā)揮自身產(chǎn)業(yè)和技術(shù)優(yōu)勢，攜手院校持續(xù)深化產(chǎn)教融合、科教融匯，以人工智能賦能教育教學(xué)變革，推進(jìn)教育數(shù)智化轉(zhuǎn)型，加強(qiáng)課程體系改革，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)設(shè)置，助力院校加快建設(shè)高質(zhì)量育人體系，培養(yǎng)更多契合產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的數(shù)智化人才。

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